四、中场动作调整：高抬腿绕圈运球、地面绕圈转八字形、三种熟练的运球技巧高低交替运球1、师：你看，我们的正前方有两条线，分别是红、绿、蓝色。接下来我们分成两组运球，到达第一条红线时，请大家停下来，先低后高，各射球五次。到达绿线时，做前后三次射球然后站在对面。（驾着小猪到圆形场地）师：老师要跟你们二位玩一个小游戏，叫绕圈、转圈、转身，我陪你们走，你们一边看着我，一边一遍又一遍的击球，看到我，我就停下来蹲下打球。吹口哨，你们停下来做低拍子。看到我停下来站着吹口哨，你们就停下来做高拍子。 我要转身，所以你们往反方向走，听我的口哨声继续做动作，你们明白了吗？ 4、放松活动：幼儿坐在圈上，跟着老师一起放松手臂、脚踝及全身。 活动结束时幼儿园班级体育课少儿篮球运动教案的活动目标是：让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）和篮球游戏，促进身体发育。培养幼儿团结协作的能力。重点不难学会两人以上一起传球。 材料与环境创设 1、幼儿每人手里拿一个篮球。 2、标出红绿黄蓝四支球队。 3、几段音乐。 4、记分牌。 活动过程调动身心奔跑热身：鼓励幼儿在聆听鼓声的同时，不要惧怕寒冷，以不同的速度奔跑。 热身运动：听音乐，用力做。幼儿：略脱衣服。练习散落在四周的基本部位，回顾动作。探索练习，重点指导。让个别（3-4）幼儿示范两人或多人一起传球。幼儿可自由合作，练习两人或多人一起传球。
（教师个别指导，鼓励幼儿配合传球）投篮、运球比赛，增加运动量。（小组比赛，增加幼儿体育扣篮比赛，综合练习。玩法：分成两队比赛，每对5-6人，老师当裁判。比赛开始时，老师站在场地中央，将篮球向上抛起，接球的“运动员”利用运球、传球的方法，在对方篮球架前投篮，得分。得分多的队获胜。规则：持球者要运球或传球，不能持球跑动。幼儿分组比赛。鼓励幼儿采用两人以上一起传球，并提醒幼儿遵守游戏规则（放松身体）进行颁奖仪式（获胜者将获得金牌）。红花
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请联系本站，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：http://qdzsf.com/html/tiyuwenda/3405.html
